domingo, 15 de mayo de 2011

matematica

                                                             Matemática 

Podríamos decir que es una disciplina académica que estudia concepto como la cantidad,  la estructuras, el espacio y los cambios. los matemáticos buscan patrones, formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones.Estas les permiten establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin.


Evolución histórica de la matemática
Antes de la edad moderna y la difusión del conocimiento a lo largo del mundo, los ejemplos escritos de nuevos desarrollos matemáticos salían a la luz solo en unos pocos escenarios
los textos matemáticos mas antiguos son :
El plimpton 322 (matemática en babilonia antes de cristo )
El papiro de Moscú (matemática en el antiguo Egipto c 1850 a.c. )
El papiro de Rhind (matemática en egipto c. 1650 ac )
EL shulba sutras (matemática en la india c 800 ac )
Todos estos textos  tratan sobre el teorema de pitágoras, que parece ser el mas antiguo y extendido desarrollo matemático después de la aritmética básica y la geometría.

Se ha considerado que la matemática, como ciencia, surgió con el fin de hacer los cálculos en el comercio, para medir la tierra y realizar asociaciones relacionadas con los astros. por supuesto que la siguiente necesidad fue la de realizar operaciones básicas con estos números , para poder hacer predicciones básica : el sumar , restar , multiplicar y dividir además paralelamente se desarrollaron los conceptos geométricos , de los cuales tenemos pruebas solidas como los antiguos monumentos monolíticos

Importancia de la matemática como elemento generador de la cultura

La matemática esta en el centro de nuestra cultura de igual modo que la teorías cosmológicas y de la evolución han ejercido notable influencia en la concepción que los humanos tenemos de nosotros mismos, las geometrías no euclideas han permitidos nuevas ideas sobre el universo y los teoremas de la lógica matemática han puesto de manifiestos las limitaciones del método educativo. también en el arte hay matemáticas . Desde que pitagoras  el matemático mas celebres, descubriera razones numéricas en la armonía musical hasta ahora la relación de la matemática con el arte ha sido permanente estos aspectos de la matemática las convierten en puentes entre las humanidades y las ciencias de la naturaleza.

La matemática las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar la abundante información que nos llegan.Pero su uso va mas allá ; practicamente todas las ramas del ser humano se recurren a modelos matemáticos , y no solo en la física , sino que gracias a los ordenadores las matemáticas se aplican a todas las disciplinas de modo que están en la base de la ingenierías , de las tecnologías mas avanzadas , como las de los vuelos espaciales , de las modernas técnica de diagnósticos médicos , como la tomografías axial computarizada , de la meteorología, de los estudios financieros , de la ingeniería genética   



Fines y principios metodológicos de la matemática

la matemática tiene un fin triple

1)proporcionar un instrumento para el estudio de la naturaleza
2) tiene también filosófico y estético
3)los buenos conocedores de la matemática encuentran en ella placeres comparables a los que proporciona la pintura y la música .admiran la delicada armonía de los números y de las formas admiran la delicada armonía de los números y de las formas
se maravillan cuando un nuevo descubrimiento abre una nueva perspectiva admiran la delicada armonía de los números y de las formas as ¿y no es estético este placer aunque los sentidos no participen en el?


 Los seis pincípios sobre la matemáticas escolares abarcan los siguientes temas

_ Equidad : la excelencia en la educación matemática requiere equidad y expectativa y un fuerte apoyo para todo los estudiantes .

_ Currículo : un currículo es mucho mas que una colección de actividades : debe ser coherente centrado en temas matemáticos importantes y bien articulados en los diferentes grados escolares

_Enseñanza: la enseñanza efectiva de las matemáticas requieren entender que saben los estudiantes y que necesitan aprender, y a partir de esta información, retarlos y apoyarlos para que realice un buen aprendizaje

_Aprendizaje : los estudiantes deben aprender matemáticas entendiéndolas ,deben construir nuevos conocimientos activamente , a partir de sus experiencias y de sus conocimientos anteriores

_ Evalución : deben  apoyar el aprendizaje de conceptos matemáticos importantes y además , suministrar información útil tanto a los maestros como a los estudiantes

_ Tecnología : es esencial en la enseñanzas  y el aprendizaje de las matemáticas ; esta incluye en las matemática que se enseñan y mejoran el proceso de aprendizaje


Importancia de estudio de las matemáticas
El estudio de la matemática en la educacion básica se integra a un mundo cambiante , complejo e incierto cada día aparecen nueva información , nueva teorías , nuevas formas de entender la vida y distintas maneras de interacción social.La matemática es una forma de aproximación a la realidad , brinda elemento de importancia para el proceso vital y permite a la persona entenderla y , mas aun , transformarla, porque en su nivel mas elemental responde a inquietudes practicas : la necesidad de ordenar, cuantificar y crear un lenguaje para las transacciones.


Las matemática esta insertada en los programas de educacion especial
Las actividades de matemática para niños de educacion especial es un programa dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales en el que se trabaja el área de matemáticas : clasificaciones formas geométricas, series, cantidades, operaciones y resolución de problemas. Es de fácil aplicación y ejecución. Las actividades van de menor a mayor complejidad , aunque no es necesario resolver las de menor complejidad para pasar a las mas difíciles para proporcionar herramientas, habilidades y formación para la enseñanza sensorial múltiples.